Algo más sobre la historia y pre-historia de A.ISP.I.

Laura Dolfi

Università di Parma

Fue durante el XIV congreso de A.ISP.I. celebrado en Nápoles, exactamente en la asamblea del 31 de enero de 1992, cuando fui elegida en la Junta directiva de A.ISP.I, y me fue asignado el cargo de vicepresidente. Se trataba de una figura nueva cuya creación había sido propuesta por la Junta saliente presidida por Giuseppe Grilli. Esta Junta, con el consentimiento de la asamblea, realizó también otros dos cambios importantes con vistas a la estructura de la Asociación: la fusión de los cargos de secretario y de tesorero y la reducción a dos de los cuatro componentes restantes. En pocas palabras, de las juntas amplias (de siete personas) que se habían ido subsiguiendo desde el 13 de enero de 1974 (fecha de la elección de la primera presidida por Giovanni Maria Bertini) se pasaba a esta más reducida de cinco¹.

Además, el año 1992 correspondía – aunque no oficialmente – a un aniversario, es decir a los veinte años desde el envío (en noviembre de 1972) de aquella carta con la que un reducidísimo grupo de hispanistas invitaba a los colegas de las diferentes universidades a participar en un encuentro que tenía como finalidad, junto con la de tratar temas de común interés científico y profesional, la de poner las bases de una Asociación Italiana de Hispanistas. Y es significativo que precisamente para este XIV congreso la Junta directiva, antes que proponer un tema concreto como los modelos literarios, la narrativa de los últimos veinte años, escritura e imagen, barroco y neobarroco, los modernismos y las vanguardias, los problemas de la enseñanza y de la traducción (por mencionar solo algunos de los anteriormente elegidos), hubiera preferido optar por un tema más general y bibliográfico, por un balance de las publicaciones realizadas, y más exactamente por una reflexión sobre L’apporto italiano alla tradizione degli studi ispanici.

Como de costumbre, cerradas las ponencias y la asamblea, mientras los demás se despedían y alejaban, los cinco elegidos nos reunimos para tomar los primeros acuerdos y decidir las cuestiones más urgentes. Luego, también nosotros nos marchamos: Teresa Cirillo para regresar a su casa en Nápoles y los otros cuatro para coger el tren: Ermanno Caldera para Génova, Paola Elia para l’Aquila, y Aldo Albonico² y yo respectivamente para Milán y para Florencia, coincidiendo ambos durante un largo tramo. Albonico, como secretario-tesorero, llevaba consigo una caja de cartón donde estaba reunida toda la documentación de la Asociación que, a falta de una sede fija, pasaba de una ciudad a otra siguiendo el lugar de residencia de los sucesivos secretarios. Fue así como durante el viaje, y para que nos resultara menos aburrido, empezamos a ojear su contenido: había muchos papeles amontonados de forma confusa.

Fue el recuerdo de aquel viaje lo que me sugirió la idea de poner orden en aquellas hojas sueltas para crear un ‘archivo’ coherente que quedara como testimonio de la actividad de nuestra Asociación³; por eso le pedí a Albonico que me entregara el material y me puse al trabajo. Luego, y casi como consecuencia directa, vino el propósito de relatar su contenido escribiendo la historia de la Asociación, con sus más de dos décadas de actividad. Esa historia se publicó en 1998⁴ e, intencionadamente, en coincidencia con otro aniversario: los veiticinco años de A.ISP.I. Sin embargo, si los documentos que se habían guardado me permitieron fijar con seguridad la fecha de la fundación (1973), reconstruir las cronologías y los temas de los congresos celebrados, seguir el cambio de las Juntas directivas, y señalar las iniciativas y los problemas afrontados, ningún rastro quedaba de la existencia de reuniones o de intentos anteriores a la ya mencionada carta de 1972.

Ha sido durante nuestro encuentro⁵ para celebrar en Roma otro y más importante aniversario, el cincuantenario de A.ISP.I., cuando Maria Vittoria Calvi ha recordado que Guido Mancini, en su artículo sobre la enseñanza del español en Italia (publicado en 1964), alude al hecho de que por aquellas fechas se estaba “tratando la constitución de una asociación nacional de Profesores de español”⁶. Esta breve afirmación, aunque demasiado rápida y no detallada, es sin duda muy importante porque constituye una prueba evidente de que una voluntad de agregación existía ya unos diez años antes de que ese proyecto se concretara.

Estimulada por estas palabras, me ha parecido, pues, interesante buscar otras pistas que confirmaran y completaran esta afirmación. Por eso, y buscando un camino de investigación diferente del de la consultación de libros y artículos, he acudido a los epistolarios⁷, donde en efecto he encontrado datos muy concretos que permiten situar estos primeros intentos en la primavera-otoño de 1963.

Además, es probable que un primer imput hacia la constitución de una Asociación de hispanistas italianos hubiera surgido el año anterior cuando, de vueltas del primer congreso de la Asociación internacional (celebrado en Oxford en septiembre de 1962), Franco Meregalli informó a Carmelo Samonà sobre una “costituenda sezione italiana dell’Assoc[iazione] Internaz[ionale di] Ispanisti” presidida por el catedrático más antiguo, Giovanni Maria Bertini⁸. Asimismo varios meses más tarde fue el mismo Bertini quien, escribiendo a Oreste Macrí, volvió sobre el tema aludiendo al ejemplo ofrecido por los colegas franceses: “Che ne pensi se si formasse una sezione italiana dell’Ass[ociazione] Intern[azionale] di Ispanisti (come si è fatto in Francia)?”⁹.

Aunque este interrogante demuestra que en la primavera de 1963 esta sección no se había realizado todavía, es un hecho que, por parte de varios, estaba surgiendo la exigencia de lograr una mayor visibilidad ‘nacional’ y mayores oportunidades de encuentro y de comunicación dentro del, en aquel entonces, escaso grupo de hispanistas.

De esta situación, por ejemplo, Macrí se quejaba con Samonà que, expresándole su absoluta conformidad:

Non meno di te anch’io sono convinto dell’utilità (e del contenuto di civiltà) che avrebbe un buon accordo e uno scambio frequente di notizie fra quei quattro gatti che siamo noi ispanisti italiani¹⁰,

le confirmaba que había hablado con Guido Mancini y que este último pensaba organizar una reunión “completa” de hispanistas en la que se discutirían todos los problemas que los presentes señalarían: “probabilmente coincideranno in gran parte con quelli da te annotati durante il nostro ultimo incontro” concluía¹¹.

A esta carta se añadió, el mes siguiente, otra de Franco Meregalli, que, informado por Samonà de un encuentro en Pisa, dio su inmediato consentimiento (“Sono perfettamente d’accordo”); es más, casi aludiendo a los resultados concretos que esta reunión podía conllevar, recordaba los resultados ya conseguidos por otros: “Avrai visto che gli ispanisti francesi si sono riuniti in una associazione nazionale”¹². Analogamente, diez días más tarde, refiriéndose a la delicada cuestión de las oposiciones, reivindicaba la autonomía de la Lengua y literatura española con respecto a la Filología románica: “Sono anche del parere che ormai il nostro ispanismo sia abbastanza adulto per poter fare a meno della tutela unilaterale della filologia romanza”¹³. Asimismo, aludiendo a los compromisos improrrogables que lo obligaban a estar en Madrid en el mes previsto para la reunión (septiembre)¹⁴, adelantaba su opinión sobre los temas que pensaba se debaterían. Así, otorgaba su conformidad a que se defendiera el “prestigio” de las cátedras de español y a que se considerara imprescindible que los programas de las “scuole medie” y las oposiciones para sus profesores se reformaran siguiendo los criterios sugeridos por los hispanistas¹⁵.

Sin embargo, siendo él uno de los primeros catedráticos¹⁶, su ausencia a ese primer, significativo, encuentro tuvo que resultar poco oportuna, puesto que, solo pocos días más tarde, Mancini aplazó la fecha programada a comienzos de noviembre, como Meregalli había sugerido¹⁷. En esas nuevas fechas, fijadas para el 8 y 9 de noviembre¹⁸, los “professori Ordinari di Spagnolo” se reunirían en Pisa, en la sede del instituto de Mancini para tratar temas de común interés acerca de la enseñanza del español en Italia¹⁹.

El 2 de octubre, acercándose ya la fecha establecida, Mancini envió a Macrí el orden del día y un esquema de todas las actividades previstas pidiéndole su visto bueno y sus posibles sugerencias²⁰. Luego, el 8 de octubre, mandó este mismo texto como carta circular (fig. 1-2), confirmando el carácter ‘abierto’ de la reunión²¹, detallando la escansión cronológica de los dos días y añadiendo algún pormenor práctico²².

[Fig. 1-2]

El programa dejaba amplio espacio para el debate, y preveía varios momentos de descanso y de entretenimiento. Los trabajos se abrían a las 10 del 8 de noviembre y proseguían hasta las 13 para reanudarse (después de la comida en el Hotel Duomo) a las 17; a las 20 estaba prevista la cena en el mismo Hotel y (a las 21,30) una recepción ofrecida por la Asociación de Estudiantes Latino-Americanos. Los trabajos se reanudaban a las 9,30 del siguiente 9 de noviembre hasta las 13, cuando todos se desplazaban a Tirrenia para participar en una comida ofrecida por los “Enti Locali” y, a las 15, en una excursión a la Certosa di Calci e a Vicopisano ofrecida por la Oficina de Turismo. Como clausura (a las 17,30), estaba prevista una recepción en el Rectorado.

El orden del día, del que ahora se definía formalmente como un “convegno”, fijaba de manera clara los temas que era imprescindible debatir y que, yendo más allá del propósito de crear una asociación, se referían a la didáctica y a la investigación, al mundo de la escuela y al de la universidad. La constitución de la “Associazione Ispanistica Italiana” correspondía solo al V punto, precedida por la enseñanza en la escuela secundaria – que aparecía en primer término –, por los problemas de los lectorados de español en Italia y de italiano en España, y por las “libere docenze”. Luego, seguían la elección de la sede del congreso internacional de hispanistas, las conferencias de profesores españoles en Italia, las publicaciones de hispanística y las acostumbradas “Varie e eventuali”. Se trataba, pues, de un encuentro importante tanto por su novedad, como por la variedad de los temas elegidos.

Muchos fueron los que aceptaron la invitación (el 3 de noviembre, casi a vísperas, Mancini constataba que estaba previsto el plenum²³). La iniciativa, pues, podía considerarse un éxito e incluso sus resultados, aunque no extraordinarios, fueron considerados, en parte, satisfactorios. Lo observaba por ejemplo Carmelo Samonà:

come scambio di occhiate e pretesto per guardarci in viso, è andato secondo le speranze […]. Quel che conta è conoscersi, parlare, non sollevare cortine”²⁴.

Asimismo, insistiendo indirectamente en la positividad del encuentro, ante un Macrí que, por lo visto, se había mostrado decepcionado y dolido, intentaba suavizar las imperfecciones y discrepancias que habían surgido:

Secondo me molte delle tue proposte erano buone nella sostanza: ma come primo incontro, bisognava tener conto degli umori di riunioni “alla buona” che un po’ tutti invocavamo; e anch’io pensavo soprattutto a una prima “sgamata” fra ispanisti. Poi, pian piano, vedrai, le cose si ordineranno anche come sistema e, diciamo, istituzionalmente.

Y finalmente, concluyendo, le manifestaba su disponibilidad con un “Comunque, io son qui, in attesa di suggerimenti e reclami di massima”. Pero, estas sugerencias problablemente no llegaron, como tampoco unas notas de Macrí que Samonà pensaba utilizar, con otras de Mancini, para redactar su informe sobre la reunión. Así, en el mes de diciembre, mientras Bertini preguntaba “Che ne è della nuova associazione italiana di ispanisti?”²⁵, Samonà insistía: “attendo un tuo riscontro, nonché notizie circa la famosa relazione del nostro convegno di ispanisti”²⁶.

Sea como fuere, y pesar de que este primer encuentro no hubiera llevado a resultados tan inmediatos como algunos habían esperado, es un hecho que el proyecto siguió adelante. Lo demuestra una carta de julio de 1964 donde Samonà – destacada una vez más la “maggioranza” de filólogos románicos en los tribunales de las oposiciones de español en la universidad – le anunciaba a Macrí el envío (a él y a Mancini) de un primer borrador de estatuto de la Asociación, que había preparado con Jole Scudieri Ruggieri siguiendo el esbozo de estatuto de la Societé francesa que el mismo Macrí le había enviado²⁷.

Sin embargo, en las cartas que siguieron, no encontramos otras referencias a la Asociación, que probablemente fue el tema de un intercambio de opiniones solo verbal. En efecto, los nombres de los hispanistas que hemos ido mencionando hasta aquí aparecen entre los de los miembros del “Gruppo di ricerche ispanistiche del C.N.R.” constituido poco más tarde en Pisa por Guido Mancini. Y es inevitable que esta adhesión conllevara otros contactos y otras oportunidades de debate sobre temas diferentes dirigidos, ahora, hacia un resultado común. Basta pensar, por ejemplo, en una carta que Samonà escribió a Mancini el 9 de mayo de 1965 con motivo de la posible elaboración de una “Bibliografia dei fondi ispanistici delle biblioteche italiane”²⁸, y que fue enviada ‘para su conocimiento’ a Giovanni Maria Bertini, Alberto Del Monte, Oreste Macrí, Franco Meregalli, Margherita Morreale, Jole Scudieri Ruggieri y Carmelo Samonà.

Por supuesto, la finalidad de este grupo, como su mismo nombre declaraba, era solo la investigación, pero es un hecho que correspondía a una primera forma de agregación²⁹, aunque limitada al ámbito universitario y a un número de personas mucho más reducido con respecto al de una asociación.

Para que se llegara a esta última tuvieron que pasar otros años hasta aquella fecha 1973 que, con el encuentro constitutivo de Cortona, marca el paso de la pre-historia al comienzo de la historia de A.ISP.I. En las cinco décadas que han transcurrido desde entonces muchas cosas han cambiado: en la asociación, que ha ido variando progresivamente sus objetivos y logros, y en su país de referencia, España, que en 1973 seguía bajo la dictadura de Franco, una dictadura que la marcaba de manera profunda, y también más allá de sus evidentes consecuencias políticas y sociales. Esto se percibía de manera muy neta.

Recuerdo, por ejemplo, que precisamente en ese 1973 viajé a Madrid; y un día, dejando la Biblioteca nacional y sus manuscritos, pasé por la Real Academia Española para entregar a su secretario perpetuo, Alonso Zamora Vicente, un sobre con un libro que mi maestro, Oreste Macrí, me había confiado. Fue una visita que me impresionó mucho, y no solamente por la solemne belleza del edificio y por la percepción inmediata de las muchas horas de trabajo y de sabiduría que lo caracterizaban.

Por teléfono me habían dado una cita para las doce, y a las doce me presenté. Me recibió un conserje que me acompañó hasta el despacho de don Alonso: desde la entrada, con su majestuosa escalera, se vislumbraban un pasillo forrado de cajoncitos (el fichero que reúnía las palabras del diccionario) y un salón con butacas de terciopelo rojo y con grandes pinturas colgadas en las paredes (los retratos de los anteriores directores). Zamora Vicente me acogió con amabilidad, sonriendo, y mientras me acercaba a su mesa pronunció una frase inesperada y que nunca pude olvidar: “¡Que puntuales sois los europeos!”. Fue en aquel entonces cuando por vez primera ‘vi’ a los Pirineos, y no ya como elemento meramente geográfico, sino como componente connotativo de una España encerrada en sí misma, aislada de Europa y, a lo mejor, proyectada hacia el Atlántico y hacia el sueño de un imperio que ya no existía.

Esta España, con la que el primer hispanismo tuvo que convivir, con la muerte de Franco y con el fin de la dictadura, pronto desapareció para dejar espacio a una España moderna y proyectada hacia Europa. Y paralelamente, también la Asociación de los hispanistas italianos, ya olvidados los documentos firmados contra las condenas a muerte³⁰, pudo centrarse exclusivamente en importantes problemas didáctico-científicos y, antes que nada, en la ya recordada escasa presencia de la enseñanza del español en las escuelas de nuestro país (como atestiguan las reiteradas peticiones dirigidas al Ministero della Pubblica Istruzione). No es una casualidad, pues, que la recién nacida asociación, durante casi veinte años (es decir hasta 1992, fecha en la que se fundó la paralela A.ISP.I-Scuola³¹) acogiera entre sus miembros, junto a investigadores y a profesores de universidad, incluso a profesores de instituto. Y del par significativo era el abanico de las asignaturas representadas, que se extendía de la lengua y literatura de España a las de Portugal y de Hispano-América, unificadas todas en una común y más amplia identidad ibérica³². Identidad esta que, quizá inevitablemente, con el multiplicarse de las cátedras y del número de los investigadores presentes en cada sector llevó cada área geográfica al deseo de una mayor visibilidad y al consiguiente surgir de otras dos asociaciones autónomas: la de los lusitanistas y la de los hispanoamericanistas³³ (distinto es el caso de la temprana Associazioni italiana di Studi catalani³⁴).

Así, con los años y con el subseguirse de varias Juntas directivas y de varios presidentes³⁵, el A.ISP.I. ha ido cambiando su estructura y perfeccionando sus resultados: los congresos han ampliado el número de los ponentes y han adquirido un ritmo regular, los primeros “Notiziari” con la actividad desarrollada por los diferentes ‘Institutos’ y con las noticias sobre las últimas publicaciones han desembocado en bibliografías consistentes: las 367 páginas del Repertorio Bibliográfico degli Ispanisti Italiani, impreso al cuidado de Paola Elia en 1992, las 303 de su integración y puesta al día hasta 1996 al cuidado de Antonella Cancellier y Luisa Selvaggini en 1998; y las 207 de su nueva integración y puesta al día hasta 1999 al cuidado de Antonella Cancellier, Renata Londero y Luisa Selvaggini en 2001³⁶. También las relaciones con las Asociaciones de hispanistas de otros países y con la internacional (AIH)³⁷ se han hecho más intensas. Y sobre todo se ha intensificado la colaboración con todos los organismos españoles presentes en Italia, cuya aportación se ha confirmado cada vez como más fundamental: basta pensar, en momentos sucesivos, en la institución de becas³⁸, en el apoyo a la organización de congresos y encuentros³⁹, en la aportación a las publicaciones, sin olvidar la rápida aceptación⁴⁰ de la propuesta de fijar la sede de la Asociación en el Instituto Cervantes de Roma y de colaborar activamente en la constitución de una biblioteca específica, un “Fondo A.ISP.I.”, que completara la información sobre libros y artículos con su fácil localización⁴¹.

A estos indudables resultados, conseguidos con las aportaciones de las juntas que se han subsiguido a lo largo de los años y del empeño de todos sus presidentes, se han ido añadiendo otras dos iniciativas importantes desde el punto de vista de la investigación: la fundación en 2013 de una revista, los Cuadernos AISPI⁴², acertadamente pensada con dos editores (un italiano y un español), y con números alternados que respetan las dos facetas, literaria y lingüística⁴³, de nuestro hispanismo; y el estreno en 2017⁴⁴ de una colección de volúmenes misceláneos (la Biblioteca AISPI de Lenguas y Literaturas Hispánicas) también centrados en temas lingüísticos o literarios.

Además, la difusión de estas publicaciones ha sido lograda acudiendo (con la colaboración del Centro Virtual Cervantes) a los modernos medios de digitalización que han puesto a disposición en acceso abierto no solo todos los números de la revista y de la colección, sino también la Storia dell’AISPI, las actas de los anteriores congresos y los antiguos repertorios de los hispanistas. Incluso la difusión de los coloquios y jornadas de estudio organizados en Italia y en el extranjero, así como la información sobre becas, normas ministeriales⁴⁵, y todo lo que pueda resultar útil para la investigación y para la enseñanza universitaria han logrado un inevitable desarrollo con el paso de las circulares impresas a la moderna y bien estructurada página web de la Asociación.

Queda, pues, ahora al actual presidente (Marco Presotto), a la actual Junta directiva⁴⁶, y a las Juntas venideras, la tarea de seguir llevando adelante todas estas actividades y de añadir otras aceptando el desafío de fomentar aún más la información⁴⁷, la importancia y la visibilidad del fecundo hispanismo italiano.